Oih ... e-portfoolio etc.

Oih ... aeg lendab nagu konkoord. Tuli taga ...

Ühesõnaga, mitmed asjad on vahele tulnud, terve sügise kõige tigedama nädala selgroog on murtud (4/7). See on 7 päeva tööd ja kõige muu kõrvalt on üsna ükskõikne tunne.

Ma pidin eelmisel nädalal arvama midagi e-portfooliost või tegema sellise. Lugesin kirjeldust, ahmisin õhku.

Mulle tuleb selle peale meelde põgusalt Kopenhaageni ülikoolis nähtud süsteem. Ülikoolisisene sotsiaalvõrgu võimalusi pakkuv sait mõneti. Facebooki ja suhtlusvõrgustike võimalused jäävad e-CV võimalustele muidugi kahjuks alla. Kusjuures oluliselt enam võimalusi selles mõttes pakub LinkedIn, võtame näiteks minu profiili: www.linkedin.com/in/madisveskimeister. Ma tunnen küll puudust korralikumast avaldatud artiklite andmebaasist, ei ole viitsinud seda ise pidada - graniitkamakas mulle kapsaaeda. Tegelikult on mul kuskil Eesti veebis peetud loetud raamatute nimekiri ja kirjutatud artikleid jaotatuna vastavalt kooli, niisama huvi pärast ja raha eest tegemise järele. Seal oli tollase seisuga küllalt ammendav e-portfoolio/CV kuigi jaotatuna mitmetele sisuhaldussüsteemi alalehtedele. Kuna see veeb on kaua-kaua uuendamata, siis ma linki siin siiski välja ei käi, aga kavalamad võivad mõtteliselt eksami ära teha aines "Googeldamine algajatele". Sarnast kuid mitteammendavat elulookirjeldust olen püüdnud pidada oma veebis: http://sisust.pri.ee/simple/?ise:cv-est (selle aadress muutub millalgi lähema kolme kuu jooksul). Viimase 3 aastaga on kirjutatud nii palju lugusid ja nuppe, et tõesti ei jaksa kõike meenutada. Lisaks avastasin täna uurides, et ka minu vabaks tarbimiseks antud pilte on veidi kasutatud. Võtame näiteks selle: http://et.wikipedia.org/wiki/Pilt:L-39_Albatros_estonian.jpg (kõige all on viited faili kasutamisele erinevates keeltes Wikipediates).

Mis mind kogu selle veebiprofiilide temaatika juures häirib on mitmekesisus. Igale poole uus profiil, uus konto, uued andmed ... rohkem peaks süsteemide autorid mõtlema impordile ja ekspordile. Ülikoolide ja õpikeskkondade e-portfooliod/isikututvustused/CVd võiksid olla imporditavad-eksporditavad, standardiseeritud ja väljast külgeühendatavad. Rohkem andmete sünkroniseerimist, mul on tänaseks 5-6 vana veebi enesetutvustustega või sotsiaalvõrgustike profiili. Enamgi vist ... ei jaksa neid kõiki kuidagi enam kaasaaegsena hoida, peame kõik endale selleks spetsiaalsed sekretärid palkama ehk?

Okei, õpingute kohaselt on portfooliol oma spetsiaalsem roll. Mulle tundub, et sisuliselt suudab seda siiski päris hästi asendada lingitud alamartiklite nimekiri või viited välistesse süsteemidesse, näiteks esitlustele või tabelarvutuslehtedele Google Docsis. Ja sellised välised lehed suudavad oma rolli tihti palju paremini täita, sest lihtsalt on funktsionaalsemad kui tellimise peale linnukese kirja saamiseks uue süsteemi jaoks loodud võrreldavad võimalused ülikooli/õppeasutuse oma portfooliosüsteemiks kasutamiseks mõeldud analoogid.

23.10

Maal. Viimast korda sel aastal ilmselt.

Reede oli pikalt planeeritud, kuid broneerimata rehvivahetuspäev. Uued rehvid on väiksed ja kitsad, nüüd valetab spidomeeter suisa 12 km rohkemaks, suvel vahetas 8, eelmisel talvel ja sellele eelnenud suvel 10. Preventatiivselt hoiab harjumus kiiruse talveks veidi madalama.

26.10

Kurb on vaadata pensionäridest vanapaari, härra vaikne ja veidi tudisev, teda saatmas asjalik proua. Härra hoidmas kilekotti miskise elektroonikaobjekti kastiga. Pakutakse neile istet ühe teise vanema härra kõrval. Inimesed vestlevad ... selgub, et kastis on tudengist lapselapsele Tartusse mõeldud jõulukink, printer. Maksnud tuhat krooni ... ilmselt on tindikad tänini kuivamisaltid, aga ega seda vanemad inimesed kahjuks ei tea. No samas, jah - pensionäridest abielupaarid on masu ajal tihti jõukamad ja paremal järjel kui muud inimesed. Ikkagi kaks kindlat sissetulekut, pole suuri transpordikulusid ega tarvidust linnas ringi rahmeldada ja väljas süüa. Vajadused kasinamad ja jääb miskit ülegi. Vähemalt nii näib.

27.10

Üks vanaproua läks hommikul trolli taga kepp käes üle tee, autod lasid pasunaid ja jäid napilt seisma - ülekäiguraja fooris põles selge punane. Inimesed vist harjunud, et tänava mõlemad pooled korraga teed annavad ...

28.10

Teele hüppas viadukti peal mingi hobuse suurune peni ... sundis jätma tüki uute talvelamellide mustrist asfaldile. Ei meeldi!

Jälle üks hea mobiilifirmade idee ...

Huvitav-huvitav.

Sain eelmise kuu ootamatust internetimahuarvest lahti, aga see eeldas veidi helistamist.
Selle kuu arve jõudis kohale ja teenusepakkuja tasuta numbri kõned on kõneeristuses. Esimesed (asjatud, mille jooksul ma ei jõudnud kõneootejärtsust kaugemale - ei tasu helistada kohe arve saamise päeval, siis on numbrid arveinfo pärast protestijatest punased) on tõesti tasuta, aga kuu teise poole omad miskipärast mitte.

06.09.2010 19:11:27 256 0.00 EEK 6600600 Eritariifsed Kõned mobiilidele
07.09.2010 10:50:39 18 0.00 EEK 6600600 Eritariifsed Kõned mobiilidele
07.09.2010 18:37:17 395 0.00 EEK 6600600 Eritariifsed Kõned mobiilidele
17.09.2010 12:09:51 274 4.66 EEK 6600600 Eritariifsed Kohalik kõne
21.09.2010 15:56:14 210 3.57 EEK 6600600 Eritariifsed Kohalik kõne
27.09.2010 15:18:46 231 3.93 EEK 6600600 Eritariifsed Kohalik kõne

Seega, 12 krooni eest kaklemist, et vabaneda 380 kroonisest ebaõiglasest laksust. Tuleb siiski positiivseks kanda :)

Õpikeskkond

Üks hea õpikeskkond peaks olema ülevaatliku materjalide jaotusega, võimaldama interaktiivseid ülesandeid ja teste. Õpikeskkond võiks olla seotud õpingukorraldussüsteemiga - seega võiks seal saada ainetesse registreerida, vaadata oma registreeritud ainetega kalendrit (ja süsteem peaks hoiatama selle eest kui tahad registreerida ainesse, millega samal ajal juba teine loeng kalendrisse registreeritud on). Ka läbitud ainete hinded ja seisund, sobivus õppekavasse - see kõik pekas olema ühest või tihedalt lingitud süsteemist kättesaadav. Mõistagi on palju kasu seotust pakkuvatest kihtidest - RSS või kasvõi Facebooki rakendus.

Head õppematerjalid peaksid sisaldama muidugi ka piltide ja video võimalust. Õpikeskonna õppematerjalide pool peaks võimaldama lihtsaid jooniseid ja nende animeeritud esitamist. Heal juhul võiks ka õppejõududele endile lihtsalt õpitav süsteem nende loomiseks olla. Statistika on mitme otsaga asi, võib tekitada eelarvamusi, kui liiga palju infot tudengi käitumise kohta õppejõu poolel näha on.

Ja muide, ka Eestis peaks kaaluma lahendust, kus ühe ülikooli õppureid hindavad teise ülikooli õppejõud ja vastupidi. Minu kogemustel Lääne-Euroopas see nii käib, väldib eelarvamusi ja võimaldab inimesi hinnata puhtalt lehelt.

Õpileping

Teema:	Vabavaralised õpikeskkondad, nende tööle rakendamine, kasutamine.
Eesmärgid:	Leida vabavaralisi õpitöökeskkondi, mida kasutada oma töös.
Strateegiad:	Võtta ette Udutu ja Wordpress ja otsida parimaid lahendusi nende kasutamiseks õpikeskkondadena.
Vahendid:	internet (lingid, wikipedia, õpikeskkonnad, kursusematerjalid jne)
Hindamine:	Kindlus mitme õpikeskonna kasutamiseks.
Reflekteerimine:	Kursuse lõpus

TLÜ õppeinfosüsteemid ei kõlba kuhugi ...

Peale kahte kuud siinses ülikoolis pole ma ikka leidnud süsteemi, mis minu registreeritud aineid ükskõik millises kalendris korraga automaagiliselt näitaks. Lisaks peaks kõik õppejõud saama saata spämmi kõikidele ainesse registreeritud tudengitele. Tartu õppeinfosüsteem seda suutis, seda ei kasutatud piisavalt tihti ... aga kui kedagi polnud registreeritud ainesse, siis saadeti kiri kõigile tudengitele ülikoolis - see kestis oma päev otsa saatmist. Pagan võtaks, aeg on edasi minna kursusepõhiselt lähenemiselt ainepõhisele lähenemisele ja on väga väga raske ja võimatu vahtida läbi kõigi ainete pärast ükshaaval kogu kalendrit - ained pole siin ju 1-2 korda nädalat 16 nädalat järjest septembri algusest kuni maailma lõpuni (jõulud) välja.
Olen vist miskid kodutööd ka juba maha maganud, tõesti ei jõua konspektidest ükshaaval neid väljaotsida...

urr-urr ... väike haigusevimm tuli ka peale, positiivse poole pealt tulu esmaspäevaks-teisipäevaks tööd. Tõsi, küttepuude saagimine-hankimine lükkub seega edasi veidi ...